Školski sustav darovitu djecu ne identificira, ne prati ih tijekom obrazovnog puta, a učitelji i nastavnici često uopće nisu educirani za rad s darovitima, upozorili su prije nekoliko godina stručnjaci Centra izvrsnosti Splitsko-dalmatinske županije, ustanove koja promiče obrazovanje potencijalno darovitih učenika. Sve donedavno na snazi je bio Pravilnika o obrazovanju darovite djece iz 1991. godine, a nedavno je Ministarstvo znanosti i obrazovanja donijelo Pravilnik o odgoju i obrazovanju darovite djece kojim bi trebalo biti uređeno praćenje darovite djece i učenika te prilagodba nastavnog programa njihovim potrebama, a utvrđene su Smjernice rada s darovitom djecom.Za nadarene srednjoškolce pravilnik datira u 1993. godinu.
Darovita djeca ona su koja rano počnu koristiti širok rječnik, spretna su u uporabi fraza, imaju visoku sposobnost koncentracije i pokazuju zanimanja za specifične teme. Takvoj djeci potrebno je pružiti mnogo pažnje i dati im mogućnost razvoja njihovih sposobnosti.
Zanima nas kakva je situacija u Šibeniku pa ćemo uz potporu Agencije za elektroničke medije do kraja ove godine objaviti deset tekstova o toj temi pod radnim naslovom “Čija su darovita djeca?” Ono što već sada znamo je da u Šibeniku, za razliku od nekih drugih gradova poput Zagreba ili Splita, ne postoji organizacija koja okuplja darovitu djecu i pomaže im u njihovom razvoju. Najbliži tome su udruga “Malac genijalac” i program "Trokutići Subotom" koji organizira Centar za nove tehnologije Trokut.
“Kad je riječ o učenicima osnovnih škola, škole su obvezne tijekom školske godine identificirati darovite učenike, raditi s njima po posebnome programu, pratiti njihov napredak te o tome sastaviti izvješće na temelju prosudbe školskog stručnog tima. Prve informacije, naravno, mogu doći od roditelja. Učitelji, nastavnici i stručni suradnici uočavaju razvoj, postignuća i napredovanje učenika te prate njihove potrebe, interese, iskustva i ponašanja te im se organizira dodatni rad prema njihovim interesima. Takvim učenicima škole omogućavaju programe izvan redovite nastave kao što su izborna, fakultativna, dodatna nastava, izvannastavne aktivnosti, produženi boravak. Škola treba ponuditi širok spektar aktivnosti u svim područjima: jezičnom, umjetničkom, matematičkom, informatičkom i dr. ovisno o interesu učenika i kadrovskim mogućnostima škole. Za darovitu djecu važna su i školska natjecanja koja mogu biti školska, županijska, međužupanijska, državna i međunarodna, Na natjecanjima se daroviti učenici susreću i uspoređuju s učenicima sličnih postignuća rješavajući složenije zadatke što zahtjeva veću razinu kreativnosti čime se dodatno razvija njihova darovitost”, ističe Mirjana Žurić, pročelnica Upravnog odjela za društvene djelatnosti Grada Šibenika.
Nacionalni propisi osiguravaju da se programi za darovitu djecu mogu provoditi u vrtićima uz angažman psihologa i stručnih suradnika, uz odobrenje Ministarstva, te da su prilagođeni individualnim sposobnostima, u suradnji s roditeljima i stručnjacima. Prema informacijama stručne službe iz gradskih vrtića, darovitost se u predškolskoj dobi teško u potpunosti identificira, ali vizija je stvoriti stimulativno i poticajno okruženje. Nacionalni propisi osiguravaju da se programi za darovitu djecu mogu provoditi u vrtićima uz angažman psihologa i stručnih suradnika, uz odobrenje Ministarstva, te da su prilagođeni individualnim sposobnostima, u suradnji s roditeljima i stručnjacima . U gradskim vrtićima provode se programi koji promiču i dodatno podržavaju razvoj sportskih, dramsko-scenskih, jezičnih, plesnih i glazbenih sposobnosti djece, no do sad nisu uspostavljeni posebni programi kojima su u fokusu intelektualno darovita djeca ili sustavna podrška za roditelje koji sumnjaju u darovitost – praksa ovisi o inicijativi vrtića ili roditelja. Roditelji čija djeca pohađaju vrtiće mogu zatražiti psihološko testiranje darovitosti, razgovore s psihologom i savjete za daljnji rad s djetetom.
Kao se to provodi u praksi ispitat ćemo i rezultate objaviti u našem serijalu “Čija su darovita djeca?”
Ovaj tekst je objavljen uz financijsku potporu Agencije za elektroničke medije iz Programa za poticanje novinarske izvrsnosti.
FOTO: Malac genijalac i "Trokutići"
